子どもとのチャンネルの合わせ方

インスタで繋がらせていただいたママ先生の会でこんなテーマで話をさせてもらいました。

ベースとなるのは「BASICーPH」という考え方で、ざっくり言うと人には６つのチャンネルがあり、それぞれ得意とするチャンネルは違うということ。それを把握した上で相手の子どもと接するだけでずいぶん感じ方や表現する方法が変わってくるというものです。

例えば、身体を動かすことでストレス発散をする人は、目の前の困っている子に「家で悩んでいないで外に出て身体動かしてきなよ！！」とアドバイスをしがちであり、それがピタッとハマる子もいれば、いやいや私は室内にいることでストレスが発散されるのよ。っていう子もいるということです。

つまり、それぞれの特性があり、ストレスの発散方法も違うのに、ついつい自分の発散方法を相手にアドバイスしていませんかという話です。

そのためには、まずは自分のチャンネルを知り、パートナーのチャンネルを知り、わが子やクラスの子のチャンネルを知っておくことです。一番簡単な質問は「ストレスが溜まった時にどうやって発散しますか？」というもの。

神社・仏閣にいく→信念タイプ
泣く・涙活をする→感情タイプ
飲みに行く・誰かと話す→社会タイプ
1人で漫画を読む→想像タイプ
情報を集める・順序立てて考える→認知タイプ
身体を動かす→身体タイプ

もちろんどれか一つということはなく、いろんなタイプ（チャンネル）が複合的に絡み合っている場合も多いのですが、特にこの中で一番強いのはどれかを見つけてみてください。

チャンネルの違いを把握することで、相互理解が深まりお互いのすれ違いや認識のギャップも埋めることができます。

＜講座を受けてくださった方の感想＞

ありがとうございました！タイプのお話を聞いて、夫や息子たちにガミガミいうことが減りそうと思いました。なんでこうしないのかな？こうした方がいいのに！と押し付け、勧めていた私ですが、全くタイプが違う彼らにはとんちんかんだっただろうなぁと思います。
復帰後、出会う子どもたちとも関わるときに彼らがどんなタイプなのか、子どもたちがほっとする関わりを模索していこうと思います。

夜分にお話いただき、ありがとうございました！無料では勿体ない程の素敵な時間でした。
お話を伺い、考えれば考える程、自分のチャンネルがわからなくなりました。どれだけ自己分析できていないのか！自己理解へのきっかけまでいただき、感謝です。いまは育休中の身ですが、復帰後に担任を持ったら、クラスでやります！！

1時間があっという間でした。家族、学級の子供理解に、役立つなあと、思いました。今後、苦手な人との付き合い方も、変わってくるように思います。｢クラス会議」の本、先日、購入しました。今は、育休中なので、復帰したら、ぜひ、取り入れたいと思います。今日は、ありがとうございました。

とてもとてもおもしろかったです。心理学を生かすってどういうことかよくわからず、教師期待効果だとか単純接触効果だとかそんなことくらいしか知らなかったですが、今回お話を聞いて人を見る見方を変えていきたいと思いました。明日朝からあった人みんなのチャンネル探しが楽しみです。ありがとうございました。お話ありがとうございました。
人は人、自分は自分。
客観的に自分や人を捉える材料になるなと思いました。

ありがとうございました。
遅い時間にありがとうございました。
自分と周りの人のチャンネルを知るっていう経験、面白いですね！現在育休中ですが、復帰後に子どもたちと実践してみたいです。
体感覚のお話をきちんと聞けなかったので本を読もうと思います‼︎

どうもありがとうございました。人はそれぞれ違うとは分かっていましたが、その違いをみる指標の一つにbasic phがあるということを初めて知りました。zoomお話会の後、すぐに夫にアウトプットしてどのタイプか尋ねてみました。予想通りの身体タイプでした。これを知ると、予定がない休日をどう過ごそうか考える参考になります。
まだ育休中で復帰まで時間はありますが、授業参観とか懇談会でこの考えを親御さんにも知ってもらえたらいいかも！と思いました。私自身、我が子がどんなタイプかを考えるきっかけになって良かったので。
どうもありがとうございました。

【違いを認める】って言っても子どもにとってはわかりにくいけど、チャンネルのタイプから話せば理解しやすいと思いました。自分も他者も愛せる人に私自身もなりたいし、自分の子も学級の子ども達もなってほしいと思いました。今日はありがとうございました。自分の子供、なかなか分かり合えないクラスの子供、身近な人が頭によぎりながらお話聞かせていただきました。いろいろなチャンネルがありそれに応じて関わり方を見つけていけば、教師も子供達も心の居場所を感じられるのかなぁと感じました。ありがとうございました。

前半が終わった頃からの参加となってしまいました。6つのチャンネルがあり、それぞれの違いがあることを知ることが大切、ということがわかりました。が、それぞれがどんなチャンネルで、どう見分けるのか、前半見られなかったことが悔やまれます…!
自分の価値観を押し通しがちな性格なので、チャンネルが違うんだね、と受け流せるようなしなやかさをもてるように意識したいと思いました。また、優位の感覚についての見分け方、おもしろかったです。ありがとうございました!

6つのチャンネルのお話、興味深く拝聴させていただきました。
人はそれぞれ違う、ということを感覚的に知る手立てとして有効だと感じました。最初私は全てのタイプなのでは?と悩みましたが、先生の無人島の例えが分かりやすく、おそらく社会チャンネルが優位だということに気付かされました。また、夫も同じタイプだと知ったので、友達と飲みに行くことは、（コロナ禍で気になりますが…）許容し、気持ちよく送り出そうという気持ちになりました。（ただ、無人島にはドラえもんを連れて行くと言っていたので、想像が優位なのでしょうか？）
相手のチャンネルが何かを知ることで、関わり方を変えられることが分かりました。学級の子供たち同士でもその経験ができると、お互いの見方も変わって面白そうです。先生の著書も、ぜひ拝読させていただきたいと思いました。本日はありがとうございました。

深見先生のお話を聞けば聞くほど、知りたいが溢れて、あー学んでるなあ‥！という実感でいっぱいの1時間になりました。そして、とてもお優しい‥優しいお人柄が溢れる方で、教室での先生と子どもたちとのやりとりが目に浮かんでくるようでした。6つのチャンネルを知ることで、これまで漠然としていた、相互理解や相手との付き合い方のヒントを得られました。貴重な機会をいただき、ありがとうございました！！

ベイシックPHのタイプは、初めて知りました！学校現場には、いろいろな子どもたちがいれば、いろいろな先生方もいらっしゃる。家族もそう。多様性を受け入れて、1人1人の心に、その人なりの火をつけてあげられる教師、母、人でありたいと思いました。太一先生と久しぶりにお話しをさせていただける機会があり、嬉しかったですし、太一先生のような先生を勇気づけられる人を目指して生きていきたいと思いました。ありがとうございます！

昨日はお忙しいなか、お話を聞かせていただきありがとうございました。
自分が好きなことや、好きな空間に気づき始めたのは意外と最近で、今日話を聞いて腑に落ちました。
特別支援学校勤務で知的重度クラスの担任です。障害がある子でもチャンネルがあって、緊張するほど人を求める子、一人でゆっくり過ごしたい子など様々で、それをチャンネルとして捉えたことがなかったので、これからはその視点も含めて彼らと関わりたいと思いました。また月曜日から出勤するのが楽しみになりました。本当にありがとうございました。❤️

今回のお話会楽しみにしていました！チャンネルって何だろうなぁ～というワクワクから始まり、それぞれのチャンネルが人にはあること。これは子どもでも大人でも共通しているので、さまざまな場面で使えるなと目から鱗でした！私は(信じる)(社会)がしっくり来ました。
私は三年間の育休を頂き、4月から復帰をします。不安もありますが、先生の現場での楽しそうな様子を聞き、少し復帰への楽しみになってきました。貴重なお話、ありがとうございました。先生の著書、ぜひ読みたいと思います。
タイプ別に子どもを見とることはあまり意識していませんでしたので、とても勉強になりました。ありがとうございました。

貴重なお話をありがとうございました。6つのチャンネルに合わせて対応していくことが、自分のなかにスッと降りてきて現場復帰したら活用したいと思います。個々に合わせた対応が求められる中、漠然と広範囲で接するより、まとを絞ってその子に(または保護者に)あった言葉を選びやすい方法であると感じました。『先生は分かってくれない』が少しでも減らせるような気がします。
拙い感想ですみません。感謝申し上げます。

育休のママさん先生たちがこうやって学ばれている姿にいたく感動しました。これからもお役に立てることがあれば遠慮なく声をかけていただけると非常に嬉しいです。

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